História do projeto

Vamos conhecer um pouco nossa história!

Em 2019 uma equipe de professores do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade Federal Fluminense discutiu as opções para poder melhorar o desempenho dos alunos em disciplinas que incluíam tópicos de cálculo diferencial de várias variáveis em sua ementa, independentemente do departamento.

Em março de 2020 foi aprovado em reunião ordinária do Departamento de Matemática Aplicada (GMA) o projeto de ensino interdepartamental Cálculo Diferencial em Várias Variáveis com Geogebra 3D. O projeto visava criar recursos computacionais transversais para qualquer disciplina do IME com conteúdo relacionado com geometria analítica ou cálculo diferencial de várias variáveis. Os recursos deveriam ser capaces de auxiliar os discentes na visualização 3D de propriedades de funções de duas ou três variáveis, de curvas no plano e no espaço e de superfícies. Foi adotado o programa Geogebra por ser multiplataforma, gratuito e com interfaz e comandos relativamente intuitivos.

Em julho de 2020 recebemos uma bolsa de Apoio Acadêmico para um aluno de graduação. Três professores do IME, o bolsista e mais quatro alunos voluntários atuaram no projeto Cálculo Diferencial em Várias Variáveis com Geogebra 3D. A equipe elaborou recursos computacionais para a disciplina Cálculo 2B do Departamento de Matemática Aplicada, a qual iniciou em agosto de 2020 na modalidade de ensino remoto por causa da pandemia da Covid19. Na sequencia, criaram recursos computacionais para a disciplina Cálculo 3A envolvendo cálulo integral de várias variáveis.

Após a experiência em 2020 e o engajamento dos alunos no projeto. Em 2021 foi aprovado no GMA o projeto de monitoria interdepartamental Recursos Educacionais Digitais para o ensino de MATemática (REDMAT). A atribuição preferencial dos monitores seria a de auxiliar os professores na elaboração de plataformas de aprendizagens comuns a todos os departamentos. O objetivo é que estas plataformas integrem textos, recursos computacionais, videoaulas, oficinas, tutoriais, jogos e materiais pedagógicos para qualquer disciplina do IME com um grande número de alunos matriculados. O projeto, por ser interdepartamental, visa sempre trabalhar na homogeneização dos conteúdos das diversas disciplinas e integração de equipes interdepartamentais. Desde 2021, os monitores vem atuando em vários projetos de ensino do IME trabalhando de perto com várias equipes de professores. Confira os projetos de ensino envolvidos!!

Também em 2021 foi criada a ação REDMAT-Extensão dentro do Programa de extensão Dá Licença da UFF com o intuito de levar a experiência para as escolas da rede básica. Acesse o site do Programa Dá Licença!! Em 2023 o programa Dá Lincença disponibilizou um pequeno laboratório com dois computadores para os monitores desenvolverem suas atividades.

Em 2024 o projeto de monitoria REDMAT virou permanente e a ação REDMAT-Extensão virou projeto de extensão próprio, ainda associado ao Programa Dá Licença. Com este grande passo se consolida um marco de trabalho conjunto entre vários professores do IME e alunos de diversos cursos de graduação da área de exatas. Abriou-se então uma ampla estrada para pesquisa, ensino e extensão envolvendo tecnologias de ensino. Confira nossas equipes!!

Família REDMAT

REDMAT é uma grande casa onde são muito bem-vindos professores e alunos que sentem prazer pela matemática. Nossa família está formada maioritariamente por discentes e docentes da Universidade Federal Fluminense. Contudo, também são convidados amadores da matemática de qualquer outra instituição de ensino, tanto superior como básico.

Equipe 2024

Em breve.

Equipe 2023

Esta equipe era bem animada na programação e com muita curiosidade em aprender a fazer animações e vídeos com Python. Assim que criamos um novo projeto de ensino envolvendo a criação de recursos digitais com Python e começamos a estudar a biblioteca Manim. Destacamos a produção de várias animações e vídeos sobre funções trigonométricas. Acesse a playlist completa! E o vídeo sobre a resolução de um exercício do Teorema de Rolle e Teorema do Valor Médio.

Os alunos que não se animaram a programar em Python continuaram criando recuros computacionais com Geogebra, vídeos, textos, etc. Em particular, destacamos nossa contribuição para o primeiro capítulo da apostila da disciplina Fundamentos de Cálculo e Geometria do GGM. E as tês atividades mediadas por tecnologia Funções trigonométricas , Vetor gradiente e curvas de nível e Modelagem matemática com EDO .

Dando continuidade às discussões sobre comunicação e divulgação dos produtos e projetos, começamos a dar palestras em eventos científicos. Os monitores começaram a dar atendimento online para alunos de graduação e os extensionistas começaram a ministrar oficinas online e presenciais para professores e alunos de ensino médio. Também começamos a desenvolver nosso próprio site REDMAT, o qual divulgaremos em breve!

Assista encontro anual realizado no dia 12 de dezembro de 2023!

Professores:

1. Begoña Alarcón (GMA), coordenadora;
2. Andrea Gomes Guimarães (GGM);
3. Giuseppe Borrelli (GAN);
4. Leandro Merlo (GGM);
5. Leonardo Silvares (GMA);
6. Pablo Barrientos (GMA)

Alunos:

1. Felipe da Mata Vieira (Lic. Matemática)
2. Gabriel Domingues Peçanha Moreirão (Lic. Matemática)
3. Gabriel Garcia Cavalcante (Bach. Matemática)
4. Joao Vitor Luciano Goncalves (C. Computação)
5. Matheus Quintão Wermelinger (Lic. Matemática)
6. Sergio Herman Bastos Lima (C. Computação)

Equipe 2022

Esta equipe era bem criativa e ativa nas redes sociais, assim que aproveitamos para trabalhar na imagem digital do projeto e a logo marca. Foi aberta a conta de instagram REDMAT e iniciado discuções sobre a comunicação e divulgação dos trabalhos desenvolvidos nos diversos projetos de ensino e extensão nos que a equipe atuou.

Repaginamos e alteramos o desing da plataforma de Cálculo 1A para o site da futura disciplina Cálculo 1 do GMA e o site das disciplinas Cálculo 3A e 3A especial do GMA e GAN, respectivamente.

Continuamos alimentando as plataformas com textos, vídeos, recursos computacionais com Geogebra, etc. Um desses recursos foram apresentados no III Encontro Internacional de Geogebra em lingua portuguesa (a partir do minuto 42:10).

Uma das alunas da equipe (*) recebeu menção honrosa pela qualidade do trabalho na XXIV Semana de Monitoria da UFF

Assista encontro anual realizado no dia 16 de dezembro de 2022!

Professores:

1. Begoña Alarcón (GMA), coordenadora;
2. Jones Colombo (GAN);
3. Leonardo Silvares (GMA);
4. Maria João Resende (GMA);
5. Pablo Barrientos (GMA).

Alunos:

1. Bárbara Morais (C. Computação);
2. Celine Soares* (Eng. Telecomunicações);
3. João Lucas Gonçalves (Eng. Mecânica);
4. Maria Americo (Eng. Elétrica).

Equipe 2021

Alguns alunos desta equipe foram os primeiros a receber bolsas do projeto de monitoria REDMAT. Os extensionistas atuaram volutariamente.

Como produtos, destacamos o desenvolvimento e alimentação de um site para a disciplina Cálculo 1A do GMA e o desenvolvimento de um outro site para Cálculo diferencial de várias variáveis

Elaboramos uma apostila de cálculo diferencial de funções de várias variáveis com várias imagens, exemplos e exercícios com gabarito escrito. E também desenvolvemos um livro digital com Geogebra para geometria analítica e cálculo vetorial.

Por último, iniciamos o desenvovimento de uma plataforma para as disciplinas Cálculo 3A e 3A especial do GMA e GAN, respectivamente.

Assista encontro anual realizado no dia 28 de janeiro de 2022!

Professores:

1. Begoña Alarcón (GMA), coordenadora;
2. Jones Colombo (GAN);
3. Leandro Merlo (GGM);
4. Leonardo Silvares (GMA);
5. Pablo Barrientos (GMA).

Alunos:

1. Alan Gomes (C. Computação);
2. Gabriel Santos (Lic. Matemática);
3. João Pedro Teixeira De Sá (Lic. Matemática);
4. João Victor Da Silva (Eng. Química);
5. Maria Americo (Eng. Elétrica);
6. Matheus Tardin Lamas (Eng. Elétrica);
7. Raphael Odalvo (Lic. Matemática);
8. Ruan Risso (Eng. Reursos Hídricos e Meio Ambiente).

Equipe 2020

Esta equipe foi a pionera e inspiradora do projeto atual. O trabalho e comprometimento de seus membros durante a pandemia da Covid19 foi encomiável.

Durante o primeiro semestre remoto de 2020, elaboramos um livro de cálculo diferencial de várias variáveis com Geogebra 3D.

A aceitação por parte dos alunos de graduação foi tão positiva que decidimos elaborar outro livro de cálculo integral de várias variáveis com Geogebra 3D, dando continuidade ao primeiro.

Por último, criamos um canal em Youtube para divulgar os tutoriais gravados pelos extensionistas. Acesse nosso canal!

Professores:

1. Begoña Alarcón (GMA), coordenadora;
2. Carlos Meniño (GAN);
3. Cristhabel Vasquez (GGM).

Alunos:

1. João Pedro Teixeira De Sá (Lic. Matemática);
2. Raphael Brandão (Lic. Matemática);
3. Júlia Canário dos Anjos (Lic. Física);
4. Júlia Lobato de Rezende (Lic. Matemática);
5. Paula Bruna Daco (Bach. Matemática);
6. Guilherme Cardoso Garcia de Carvalho (Eng. Elétrica).