Projetos de Ensino

Os membros das equipes REDMAT, tanto professores como discentes, atuam ou atuaram nos seguintes projetos de ensino, os quais foram devidamente aprovados en algum departamento do IME.


Criação de animações com Python para o ensino de cálculo (2023---)

A incorporaçõ de animações nos materiais didáticos tem se mostrado uma estratégia eficaz para facilitar a aprendizagem dos discentes, proporcionando eles uma abordagem mais dinâmica e motivadora. O projeto Criação de animações com Python para o ensino de cálculo tem como objetivo explorar e aprofundar os conhecimentos na biblioteca Manim, uma ferramenta de animação em Python, com o propósito de desenvolver recursos visuais que contribuam para a compreensão e assimilação dos conceitos abordados nas disciplinas de cálculo.

Projeto aprovado no GMA.


FCG: Fundamentos de Cálculo e Geometria (2023--)

O projeto consiste em elaborar um livro online com o conteúdo da disciplina de Fundamentos de Cálculo e Geometria. O livro será editado por professores do GGM_IME_UFF, com colaboração do REDMAT, de forma sucinta, bem ilustrativa, facilitada e interativa. Evitaremos demonstrações, fazendo em alguns casos justificativas de proposições por meio de ilustrações, indicando referências para as demonstrações das mesmas. Com isso, será um livro indicado para um primeiro contato com o conteúdo.

Projeto aprovado no GGM.


Tecnologias de ensino para disciplinas de cálculo (2020--)

Projeto com foco na formação de professores de Matemática em tópicos relacionados com a elaboração de estratégias de ensino-aprendizagem e avaliação em disciplinas do GMA usando tecnologias de ensino.
A iniciativa surgiu no contexto da pandemia da Covid19 em 2020, nas modalidades de ensino remoto e semi-presencial. Os alunos atuaram como facilitadores de aprendizagem na modalidade de ensino remoto em várias disciplinas da graduação e também da pós-graduação. Devido à demanda, a equipe também capacitou alguns professores em tecnologias de ensino e ambientes virtuais de aprendizagem. A partir de 2023, o foco do projeto mudou para pequisa, elaboração e implementação de atividades mediadas por tecnologia para a modalidade de ensino presencial. Também estamos nós iniciando em comunicação, divulgação científica e redes sociais.

Projeto aprovado no GMA.


Cálculo diferencial em várias variáveis com Geogebra 3D (2020-2022)

O objetivo deste projeto é criar uma plataforma com atividades desenvolvidas com Geogebra 3D que estimule os alunos e favoreça a aprendizagem do cálculo de funções de várias variáveis. Esas atividades foram divididas em quatro blocos, onde foram coletados recursos computacionais sobre as seguintes matérias:

  • Revisão de geometria analítica, para uma melhor compreensão do espaço tridimensional e objetos tais como retas, planos, curvas ou superfícies.
  • Gráfico de funções escalares definidas em R2. Interpretação geométrica do cálculo diferencial de funções escalares de várias variáveis.
  • Funçõs vetoriais. Visualização de imagem de parametrização de curvas e superfícies. Interpretação geométrica do cálculo diferencial de funções vetoriais de uma ou várias variáveis.
  • Cálculo integral de funções de várias variáveis. Interpretação geométrica.

Projeto aprovado no GMA.


GACV: Geometria analítica e Cálculo vetorial (2020-2022)

O Projeto consiste em organizar um repositório de materiais didáticos de apoio às disciplinas de geometria analítica, contendo vídeo aulas produzidos pelos professores da matéria, soluções de listas de exercícios e materiais didáticos interativos produzidos no Geogebra para auxiliar o aprendizado dos alunos.

Projeto aprovado no GGM.


Ensino durante o distanciamento social (2020-2021)

Este projeto de ensino aparece como uma oportunidade de favorecer e implementar estruturas de enino e aprendizagem para professores e alunos matriculados em disciplinas do GMA durante o distanciamentos social decorrente da pandemia da Covid19. Pretende-se elaborar material digital e questionários online organizados em uma plataforma virtual de aprendizagem com pautas detalhadas de estudo. Também se abrirão canais de comunicação e de atendimento online para os alunos matriculados.

Projeto aprovado no GMA.